兰德曼图书馆

开放获取的常见问题

以下是许多教师的一些主要误解和误解, 工作人员, 以及学生们对开放获取(OA)的看法.

作者可以自由使用自己发布的内容.

这通常是  真正的. 大多数情况下,作者在出版时将版权转让给出版商, 允许出版商限制作者重复使用自己内容的权利.

选项: 发表在开放获取出版物或期刊上,允许作者保留重用自己作品的权利. 另一种选择是在提交或出版时协商作者的权利.

资源

保留你的版权:创造者的资源. 旨在帮助创作者保持他们的版权,并授权他们的权利对作者友好的条款. 由哥伦比亚大学法学院的法律学者撰写.

夏尔巴人/罗密欧. 使用这个网站可以找到许可的摘要,这些许可通常是作为每个出版商的版权转让协议的一部分给出的.

SPARC作者附录. 确保你作为期刊文章作者的权利.

OA期刊没有同行评审.

学术开放获取期刊遵循与基于订阅的期刊相同的同行评审模式. 此外, 有很多高质量的开放获取期刊, 一些具有非常高的影响因素,根据期刊引文报告. 然而,关于开放获取是否会增加引用计数存在一些争议, 对于被引用次数是否应该是衡量研究影响力的唯一标准,也存在争议.

选项: 使用与任何其他出版商相同的标准来评判开放获取期刊. 阅读内容,看看还有谁在那里发布,看看影响因素.

资源

使用数字公共资源出版的在线期刊. 这是使用数字共享技术出版的许多期刊的列表. 大多数此类期刊都包括通常的同行评审过程.

开放存取引文优势:注释书目. 这个带注释的参考书目列出了研究和评论文章,它们检查开放获取的文章是否比同等订阅的文章得到更多的引用. 瓦格纳,《im电竞登录》,2010年冬季.

PLoS文章级别指标. 艺术icle-Level指标, 公共科学图书馆于2009年3月启动了一个新项目,将相关性能数据放在包括在线使用在内的文章中, 引用, 社会书签, 笔记, 评论, 评级和博客报道.

同行评议的期刊不是OA.

有许多同行评议的期刊是并且一直是完全开放获取的. 此外, 基于订阅的数量越来越多, 非常受人尊敬的, 一些同行评议的期刊已经开始关注开放存取,形式是年度开放存取问题或者完全开放存取. 现在开放获取已经获得了动力, 如果作者不注意,他们可能不完全知道出版商是否开放.

选项: 作为任何出版物的撰稿人,游说更多的开放获取. 大多数学术出版物都会听取他们的支持者的意见, 因此,作者们被鼓励为增加出版物的可及性而大声疾呼. 在另一边, 出版商可以开始想办法公开发布他们的部分内容, 如果不努力实现完全开放获取.

资源

开放获取期刊目录(DOAJ). 旨在为所有开放存取的科学和学术期刊提供集中存取, 所有同行评议. 

国际同行评议开放获取期刊. 主要的开放获取出版社之一, 大约有350种同行评议期刊, 30,000名著名的编辑委员会成员, 和高素质, 专家评审人员以满足同行评审过程的目标.

在我的领域没有任何OA期刊.

任何领域的大多数顶级期刊仍然采用某种订阅方式, 尽管许多社会期刊已经开始将年度问题专门用于开放获取, 如果没有探索完全开放获取模式. 

选项: 发表在你想要的地方——这是任何学者的目标. 如果您希望发布的出版物不是开放获取的, 尽量保留对你的作品的足够权利,以便在你的作品出版后能够在线公开分享. 这就是所谓的“绿色开放通道”, 并积极地让作者在网站或机构知识库上公开他们的同行评审奖学金.  

资源

机构合作委员会. 出版协议声明 & 作者出版协议附录

OA对学术晋升有负面影响.

晋升和终身教职委员会通常根据研究影响和对大学的服务做出决定, 在其他方面. 在评审包中提供给他们的奖学金并不基于其发表的期刊的访问模型, 相反,委员会更感兴趣的是这本杂志的影响. 此外, 这些委员会并没有积极调查出版商是否属于开放获取, 在某些情况下,教师的档案可能包含任何一方不知道的开放获取文章. 

选项: 作者不应该担心他们想要提交研究的出版物是开放获取的. 与任何出版商一样,作者总是希望调查该出版物的影响. 除了, 一些晋升和终身教职委员会发表声明支持开放获取奖学金. 

资源

开辟一条新路:教师参与机构知识库和开放存取出版. Hixson,卡罗尔G.蒂娜·内维尔和黛博拉·亨利. “开辟一条新路:教师参与机构知识库和开放存取出版.” (2013).

教师在机构资料库中自我存档的动机(AU 访问). 金,她. “教师在机构资料库中自我存档的动机. 《大学图书馆学报.3 (2011): 246-254.

办公自动化只是图书馆省钱的一种方式.

然而,学术出版物的价格确实超过了大多数图书馆不断缩减的预算, 这并不是图书馆推动开放存取的驱动因素. 图书馆对开放存取更感兴趣,因为开放存取是一种新的出版模式,可以增加对研究的访问, 而不是阻碍它.

选项: 机构和倡导者可以提供更多的资金来支持开放获取出版物和出版, 包括机构和主题存储库. 整体, 需要进行更多的研究,以帮助发现和开发其他新的模式,以增加对学术作品的获取.

资源

校园开放存取出版基金(SPARC). 探索正在推出的基金, 在其创建过程中所涉及的考虑和决定, 以及现有基金的管理方式.

开放存取、图书馆与出版商竞争与一般商业(AU 访问)的演变. 教授Andrew M. “开放存取,图书馆和出版商的竞争,以及一般商业的演变.评审评审(2014):0193841X13514751.

Scholar工作s@Arcadia. 一个数字知识库,收集和分享im电竞网站与大学社区和世界学术社区的奖学金. 

OA和公共访问是一样的.

在大多数情况下,公共访问允许出版商对研究进行长达一年或更长时间的封锁. PubMed Central等实体, 美国国立卫生研究院公共访问政策, 或者联邦研究公共访问法案允许这种延迟访问. 只有开放获取才能使研究在发表时完全免费.

选项: 作者可以在开放存取期刊上发表文章, 哪一个可以提供直接和免费的工作. 另外, 作者可以游说联邦和其他拨款发放机构,尽可能缩短出版商的禁令期, 或者完全取消禁运.

资源

美国国立卫生研究院公众访问政策. NIH公共获取政策要求科学家在接受发表后,立即向PubMed Central提交来自NIH资金的最终同行评审的期刊手稿.

《联邦研究公共访问法案》来自纳税人访问联盟. 关于FRPPA的信息以及您对通过这项立法表示支持的方式.

公共资助研究成果开放归档投资的经济和社会回报. 学术出版和学术资源联盟(SPARC)为可行性研究提供了支持, 概述一种可能的方法来衡量拟议中的美国联邦研究公共获取法案(FRPAA)对R的公共投资回报的影响&D.

在OA期刊上发表文章的作者必须付费.

向作者收取费用只是数百家开放存取出版商采用的众多经济模式之一, 有些是完全免费发布的. 此外, 有很多开放获取基金,作者可以申请这些基金来补贴作者的费用. 

选项: 作者应该寻找不收取作者任何费用的出版商, 或者寻找开放获取基金来支持他们的研究发表. 另外, 研究机构和学术团体应该建立开放获取基金,以帮助支持那些寻求在收费的开放获取期刊上发表文章的作者.

资源

开放获取期刊基金(西蒙斯学院). 这是支持OA期刊的基金列表. 这些基金可能由大学、研究中心、基金会或政府机构主办.

开放存取基金. 这个SPARC项目支持使用开放获取基金在各种形式和规模的机构进行实验.

OA并不是一个经济模型.

对于科学领域的一些学术期刊出版商来说,开放获取已经被证明是可持续的, 最近在人文学科. 同样重要的是要强调开放获取并不只有一种经济模式——有些还包括作者的费用, 而另一些则完全由资金支持. 

选项: 更多的专业协会和社会出版商应该调查将他们的期刊转向开放获取模式的选择和影响.

资源

医学图书馆协会杂志. 这是一个不收取作者费用的开放获取期刊的例子.

开放获取与传统期刊定价:使用简单的“平台市场”模型来理解哪个会赢(哪个应该赢)(AU 访问). McCabe Mark J.克里斯托弗·米. 斯奈德和安娜·费金. 《im电竞网站》.《大学图书馆学报.1 (2013): 11-19.

开放存取期刊经济问题参考文献. 与开放获取经济学相关的学术文章列表.

没有时间或资源使我的奖学金OA.

研究出版协议, 出版商开放获取政策, 作者的附录和其他资源可能需要时间. 这是一个需要遵循的过程, 因为作者想要确保他们在尊重出版商的版权协议和在网上公开发布他们作品的正确版本时遵循了适当的协议. 

选项: 阿卡迪亚有资源. 这个资源指南旨在提供一些指导,指导出版商的协议,定位文章的正确版本,以便在网上公开发布. 阿卡迪亚还为这些作品提供了一个机构库——Scholar工作s@Arcaida. 此外,还有图书管理员可以协助搬运重物. 如果你有兴趣开始的话, 但不知道从哪里开始, 首先联系你的 学科馆员或学术传播馆员.

资源

Scholar工作s@Arcadiaim电竞网站的数字机构库,收集并免费提供阿卡迪亚学院的奖学金, 学生, 和工作人员.