2021年春季课程和补充编程机会

2021年春季的全模式课程

艺术和设计

  • 金属与珠宝I, FA205/讲座/1
  • 金属与珠宝2,FA240/1
  • 金属与珠宝3,FA241/1
  • 金属与珠宝IV, FA342/1
  • 版画II(丝网印刷),FA220/讲座/1
  • 版画III(新形式)FA222/讲座1
  • 陶瓷二世,FA230/1
  • 陶瓷三世,FA231/1
  • 陶瓷四世FA332/1
  • 科学说明II, SI302/1
  • 创业/画廊学徒,FA378/1
  • 毕业论文:版画制作,FA490/2
  • 毕业论文:金属与珠宝,FA490/3
  • 毕业论文:陶瓷,FA490/6
  • 毕业论文:《im电竞网站》,SI490/1

生物学

  • 分子生物学实验室,BI333L
  • 植物生理实验室,BI341L

历史与政治研究

  • 宪法II, PS375
  • 商业法律环境,BA230/1

媒体和交流

  • 公共关系导论,CM219/1
  • Web的视觉媒体,CM268/1
  • 视频制作II, CM350/1
  • 高级研讨会II, CM490/1和CM490/2 

剧院

  • 表演场景研究,TH241
  • 导演,TH330
  • 高级场景研究,TH349
  • 音乐剧场景研究,TH392
  • 音乐剧应用声部TH159 
  • 音乐剧舞蹈技巧,TH228/1
  • 音乐剧舞蹈技巧2,TH229/1

 

 

2021年春季的补充编程机会

下面是可选的初始列表, 2021年春季的现场补充编程机会. 其中许多机会是与特定春季课程相关的体验式学习活动.
 

本科补充编程 

  • 公民参与: Advocacy-in-Action星期五 通过今年秋季开发的实践倡导项目,学生是否有机会在任何专业或年级探索社区的公民参与. 
  • 真正的证书项目: 真正的毕业学生 是否有机会在校园里与同辈导师和工作人员一起完成社会融入时间和顶点项目. 这是一个每周三小时的研讨会.
  • 物理: 介绍物理 实验室演习和演示. 补充PH212:物理II和PH202:物理基本概念II.
  • 媒体和交流: 访问视频设备和监督视频实验室 用于功能强大的编辑计算机. CM490:高级研讨会II, CM350:视频制作II, CM275:视频制作I.
  • 教育: 小学数学操作材料的实际使用,策略游戏的问题解决和概括的基本数学思维设置. 文学 & 为相似的目标进行角色扮演. 六个讲习班贯穿整个学期. 补充ED526A:小学数学的学习和评估(主要),ED207:设计思维 & 基于问题的学习STEAM1和ED416:学生教学.
  • 第一年的研讨会: 电影放映与讨论 当然是关于种族融合的电影. 补充FY103.第1集:im电竞登录不能和睦相处吗? 融入美国文化

艺术和设计

  • 陶瓷工作室在监督下获得陶轮、釉料和设备,以及用于完成工作的窑炉. 补充FA385.1:陶瓷专题,FA332陶瓷IV, FA231陶瓷III, FA 230陶瓷II.
  • 金属珠宝工作室,监督进入制造过程的技术方面的工作. 补充FA490:高级论文金属和珠宝, FA342金属珠宝, FA241金属与珠宝, FA240金属与珠宝2, 金属与珠宝I
  • 数字制造实验室,利用和学习实验室中的设备. 软件和设计将在网上进行. 补充FA276: 3D打印/数字制造.
  • 图制图课程 每周都有现场模特. 补充FA304:图纸. 
  • 先进的版画 通过监督进入版画工作室的两个房间进行研究. 补充FA220:版画制作II, FA222:版画制作III, FA490:版画高级工作室. 
  • 格兰赛德公共艺术项目T,学生在一个协作社区工作并创作艺术品. 每周五下午1点到4点在Spruance 114和woodshop举行.m. 生产也可以在格兰赛德以外的地方进行. 补充FA378:公共艺术学徒.
  • Brookside工作室Woodshop,学生可以在监督下使用工具和制造空间. 学生将接受安全培训. 补充FA 103:工作室艺术基础I, 戏剧课程, FA229:艺术家与展览画廊实习, FA378公共艺术学徒, 和毕业论文. 
  • 应用艺术家的数位技术 包括扫描,打印机实验,以及在Mac实验室测试纸张类型. 补充所有应用艺术学科的FA490和SI490, 包括平面设计, 插图, 科学说明, 和摄影.
  • 基金会多用途编程工作室,Spruance 114, 多用途编程可根据需要提供给在各种工作室艺术集中工作的学生. 适用于在没有补充课程的地区工作的学生. 有兴趣的学生请与系主任Jill Pederson联系 pedersonj@luntanno1.net.

世外桃源的展览

  • 教学/性能体验 CTLM的学生和表演团体Just Act(目前在校内). 设计关于校园种族不平等的参与性论坛剧场作品.
  • 阿卡迪亚的帕蒂山收藏, 提供与集合的交互和接触的监督访问, 校园内的一个有效的研究和借阅档案. 补充AH378:艺术史/策展学徒.

剧院

  • 个体化戏剧表演项目之改良与批判 在这学期的最后几周. 补充TH490:剧场高级工作坊.
  • 后台研讨会, 每两周一次的教学道具建设, 安全工具操作, 悬挂/聚焦照明设备, 服装结构, 并编程的声音和照明线索. 补充TH190和TH190L:后台介绍.
  • 户外生产的所有的好,结束好. 戏剧专业学生的终极活动

毕业生补充编程

  • 教育:小学数学操作材料的实际使用,策略游戏的问题解决和概括的基本数学思维设置. 文学 & 为相似的目标进行角色扮演. 六个讲习班贯穿整个学期. 补充ED526A:小学数学的学习和评估(主要),ED207:设计思维 & 基于问题的学习STEAM1和ED416:学生教学.
  • 心理咨询:实习远程健康与监督, 这些空间旨在为参与这些活动的学生提供保密和安静的空间. 补充PY630:实习心理健康咨询, PY631:实习心理健康咨询, 和PY587:实习.
  • MFA创意写作:驻地 对于硕士学位课程的学生.